Los periódicos, revistas especializadas, cómics didácticos, fotohistorias, periódicos de aula son recursos que deberían estar presente en cualquier programa educativo en nuestros días.
Existen diferentes enfoques para la incorporación de la prensa al ámbito educativo y ellos se han agrupado en tres grandes bloques:
- Como objeto de conocimiento, incorporando el periódico al aula.
- Como recurso didáctico al integrarse al programa educativo.
En el siguiente enlace podemos observar como enfocar los tres bloques de una noticia y un artículo a nuestros aprendizajes como docentes:
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